如今的孩子大多都是独生子，身边没有兄弟姐妹陪伴，这让他们倍感孤独。他们究竟有多少个朋友？他们的朋友又是如何结识的呢？在杭州市永天育才小学五、六年级的2个班中，新闻记者进行了为期一个月的调研，发现了一些令人惊讶的现象。

对于“你一共有多少个好朋友？”这个问题，孩子们的回答差异很大，有的回答是七个，有的则有100多个。最多的回答接近100个。此外，孩子们在交朋友的方式上也相当广泛，有的说是在院校合唱队结识的，有的则是在兴趣培训班里结识的。

为了更好地了解孩子们心中“好朋友”的定义，新闻记者又增加了一个问题：“你觉得怎么样才称得上是好朋友？”六（2）班的施乐天表示，自己有很多朋友，他们的友谊都很紧密。他解释说：“我的好朋友都很诚信，都跟我类似的喜好，我们在一起有聊不完的话题。”

然而，一些孩子的交友规范却令人难以理解。例如，“你交朋友的规范是啥？”的问题中，有孩子回答：“看得能不能看惯”、“跟我类似高”、“眉目清秀”等，这些回答数不胜数。这也引发了家长们对交友规范的担忧。

在中国青少年研究中心的调查中，发现大部分父母对孩子的交友标准有严格规定，如72.6%的父母希望孩子与爱人为朋友，但实际中，81.6%的父母规定孩子只与学习好的同学交朋友。45.3%的父母为了更好地学习，规定孩子要降低与朋友的相处。这表明，家长们的担忧并非没有道理。

在“爸爸妈妈是否有对你说，应当和什么同学们交朋友？”的问题中，除了一些孩子表示爸爸妈妈相信自己的选择，其他孩子都认为爸爸妈妈应该和学业成绩好、习惯养成好的同学交朋友。

然而，在“你觉得你的朋友应该是哪些的？”的问题中，大部分孩子并没有提及学习，他们认为最重要的是“诚信”。尽管家长对孩子的交友有众多规定，但孩子们在交友问题上主要表现出了巨大的主体性。例如，当父母不喜欢孩子的朋友时，90%的孩子表示会再次和好朋友相处。为了更好地帮助好朋友，他们也会想出各种方法，如尽量说服父母、向父母详细介绍好朋友的优势、帮助好朋友改正坏毛病等。

家长对孩子的交友规范不尽相同，孩子的发展正处于一个转变期。家长们的用心良苦可能是“好心办坏事”。为了让孩子更好地学会与人相处，家长应善于发现孩子的其他优点，尽量让孩子与个性不同的朋友相处，并鼓励他们共同进步。这样，孩子才能学会发现他人的优势，对他们的成长将是一生的帮助。